اختبارات القبول للمدارس الداخلية في بريطانيا

تعتبر اختبارات القبول عنصراً هاماً للغاية نظراً للمنافسة العالية للمقاعد في أبرز المدارس الداخلية في بريطانيا. قد تتسم هذه الاختبرات بالصعوبة لكن تعمد المدارس الداخلي ببريطانيا على الأخذ بعين الاعتبار معايير أخرى لتقييم المرشحين المحتملين. يمكنك الاطلاع فيما يلي على بعض هذه المعايير

تعتبر اختبارات القبول إحدى أشهر معايير الاختيار في المدارس وبالأخص في المملكة المتحدة. تشترط غالبية المدارس الداخليةالبارزة في بريطانيا من طلبتها المحتملين الخضوع لاختبارات قبول تنافسية كجزء من عملية الالتحاق

لا شك أن اختبارات القبول للالتحاق بأفضل المدارس الداخلية في بريطانيا والتي تتسم بشروطها في الانتقاء الأكاديمي أمراً صعباً ومثيراً للتوتر لكل من الطلبة المحتملين وأولياء أمورهم

توجد عدة أسباب لصعوبة هذه الاختبارات

تتلقى المدارس الداخلية البارزة في بريطانيا أعداد كبيرة من طلبات الدراسة، وعليه تعمد المدارس على تحديد أفضل الطلبة من بين كافة المتقدمين من خلال اختبارات القبول وذلك لضمان الحفاظ على المستوى الأكاديمي الذي تتمتع به هذه المدارس

تمكن اختبارات القبول كذلك المدارس الداخلية ببريطانيا من تحديد الطلبة المناسبين للتعامل مع الصعوبات الدراسية التي تنتظرهم وتحديد الطلبة الذين لديهم القدرة للتفوق في المدرسة

ليس من مصلحة أي من الطالب أو المدرسة قبول الطالب الذي ليس لديه القدرة على مواجهة تحديات البيئة الأكاديمية المدرسية

مالذي يتضمنه الاختبار؟

تقوم بعض المدارس الداخلية في بريطانيا بوضع اختبارات قبول خاصة بها، بينما تعتمد مدارس أخرى على اختبارات قبول مشتركة معتمدة من قبل العديد من المدارس الداخلية

تقوم إدارة المدرسة بتحديد اختبارات القبول والمعدل المطلوب. من المفيد الاطلاع على هذه المعلومات قبل خضوع طفلك للاختبار لإعطائه المزيد من الوقت للتحضير للاختبارات

تعمد اختبارات القبول على اختبار الطلبة في عدة مواد مثل الرياضيات واللغة الإنجليزية بالإضافة إلى مواد أخرى متنوعة. عند التقديم للقبول في بداية الـ GCSE أو الـ A- level، قد يتم اختبار الطلبة في مواد معينة يرغبون بدراستها

أهمية اختبارات القبول في عملية التقديم

تستند المدارس الداخلية البارزة في بريطانيا إلى عدة معايير في عملية قبول الطلبة لا تقتصر على اختبارات القبول بل تمتد لتشمل المواهب التي يتمتع بها الطالب ، حيث تولي المدارس أهمية تمتع طلبتها بمواهب متنوعة

على سبيل المثال، قد لا يكون أحد الطلبة متميزاً دراسياً بقدر تميزه في جوانب أخرى مثل إمكانياته أن يكون رياضياً بارزاً أو فناناً بارعاً حيث يمكن أن يقدم مساهمات للمدرسة من خلال إمكانياته ومواهبه